Jueves 20 de Abril de 2006
Reunión Inaugural del Neurolab.
Presentes: Antonio Battro, Daniel Cardinali, Gustavo Mangisch, Daniel Pérez Chada, Daniela Pérez Chada, Santiago Pérez Lloret, Lucas Drucaroff, Daniel Vigo, Lourdes Majdalani, Alejandra Dold, Lucía Maldonado, Pablo Giacomini, Silvana Rocchi, Carlos Franchi, Exequiel Pérez Millán

 
Primer estudio de visitanes al sitio
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La NeuroEducación es la investigación de los procesos neurocognitivos en el aprendizaje y la enseñanza. Promueve, además, la aplicación de los hallazgos más significativos sobre el cerebro en la práctica educativa, en todos sus niveles.

Abarca un amplio espectro que va desde la genética hasta la simulación de redes neurales, pasando por las imágenes cerebrales, la dinámica del desarrollo cognitivo, emocional y moral de niños, adolescentes y adultos, los procesos de percepción, memoria y razonamiento en las artes y las ciencias, la creatividad y la imaginación, el lenguaje y la escritura, el sueño y la vigilia, entre muchos otros temas.

El NeuroLab Marín es una organización interdisciplinaria que convoca a expertos en las neurociencias cognitivas, docentes y alumnos para colaborar estrechamente en la teoría y práctica de la NeuroEducación.

Abre la escuela a las investigaciones más avanzadas en los estudios del cerebro humano, organiza cursos y seminarios y ofrece un ambiente propicio para todos los interesados y comprometidos en el tema.

Su objetivo es integrar a los docentes en equipos de investigación en vista al mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje con el compromiso ético de promover una mejor calidad de vida y de salud para todos.